简单而言，民办学校的教育资源来自社会资金，按照市场经济规律运行是合理的，学校可以以学费和学生质量设定条件来选择生源，增强竞争优势，打造教学名牌。现在是金钱社会，有钱人选择优质教学资源只要没有侵犯公共资源是可以接受的，民办学校进而在有钱中再选择优质也并没有不合理的地方。

再言，公办学校内设“重点班”是对学生的不公平差别待遇。九年义务教育提了N多年，这张期票终于在近年来真真正正的兑现了，孩子们享受了国家让其读书免用缴学费的待遇，强调“国家”2字的意思明确，因为免费读书只限于公办。既然是阿公个，大家都是其中一份子，要求平等对待理所当然。学校如果把学生分成369等编班，于义务教育而言是让学生共同享受教育权利的同时另外变换形式的不平等对待。

进而，草丝刀网友又提出：各学校“重点班”是争取生源是被动的做法，是不得以为之。提议各学校设立“重点班”最终的目的就是今后各个学校取消“重点班”的过度阶段。他的最终的目的，也是让学生有更多公平的就学学校。

这种观点是否成立还需要一个过程，这个过程是不确定的，是预期的，是将来的，能否成立？预测的事情需要大家的判断。但请不要以部分学生高分来作肯定结论，应该以整体学生的整体平均成绩来作判断。如果仅是阻止高分学生向民办学校流动来提高整体成绩，如果仅以牺牲部分学生进9流班级接受差别教育来取得部分高分而推动所谓“重点班”，这不能不说是一个悲哀的想法。