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从小爱科学,一起来探索 ——我与第三届广东省青少年科技创新实践能力挑战赛

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只读楼主回复 | 倒序排列2016-03-31 16:53     楼主
当今家庭教育

从小爱科学,一起来探索

——我与第三届广东省青少年科技创新实践能力挑战赛

◎汕头市东方小学五年(3)班 杨源


大家好,我叫杨源,今年10岁,在汕头市东方小学五年(3)班读书。从小我就喜欢机器拼装和科技小创作,家里新买的家具电器都是我和爸爸一起动手组装的。四年级我就报名参加学校的科技兴趣班,到了五年级,我又参加了李楠老师开办的“东方科技小创客”训练班,经过培训,我成为省科技竞赛的候选人。11月13日-14日,我和谢宇迪,林城越,林广宇四人作为汕头小学生代表队,参加了第三届广东省青少年科技创新实践能力挑战赛。

这次比赛有两个环节:第一是科普知识网上答题;第二是制作纸火箭,并用纸火箭进行距离和准度的测试。接到任务后我们都非常兴奋,认真按照挑战赛的要求积极准备着。 

到了出发的日子,我早早起床,穿上校服,戴上红领巾,背上早已打包好的行李,在李老师的带领下,乘火车,转地铁,来到环境优雅、历史悠久,建立在黄埔军校旧址的广州第六中学。简单吃了晚餐后,我们就兴奋地来到计算机室,参加第一环节半个小时的科普知识网上答题。我做梦都没想到考题这么难,我之前学习的生物、地球、人体医学等方面的知识一道都没有!我一下子慌了!但我突然想起爸爸说的话,“题目难度是均等的,你难,别人也难,镇定些,结果肯定不会差。”我渐渐克服了紧张的情绪,谨慎审题,根据平时的常识和阅读积累,认真答题。满分20分,我拿了11分,这分数比很多选手高,还真的像爸爸说的那样。考完机试之后我们马上进行了1个钟头的作品制作。主办单位提供A4纸1张,吸管1根,选手自带剪刀、尺、笔、固体胶水等,现场制作纸火箭。这个环节是我的优势,我在家里和学校已经进行了近百次的制作和模拟,琢磨出自己认为最好的制作方案。首先,我剪出一张16cm×4cm的长方形纸,将纸在吸管外绕一圈,做一个能使吸管自由进出的纸筒作为箭身,边上用胶水固定。接下来剪一张8cm×4cm的长方形纸,卷成圆锥形做箭头,边上用胶水固定。第三步将箭身插入箭头中,确定大概插入多深后,留下大约1cm的边,其余剪掉,用胶水把箭身和箭头粘紧。这个步骤是最关键的,要粘得严实,不能漏气,否则就飞不远了。第四步剪出4片复合梯形纸,贴在箭尾做尾翼,这个步骤能调整飞行时的稳定性和平衡性。第五步剪出两条1cm×5cm的长方形纸条,再次涂上胶水包紧箭头和尾翼。最后,手握吸管,在吸管露出的部分吹气,火箭飞出去了。大功告成!看着制作出来的结构紧密,爆发力十足的火箭,我对第二天的比赛充满期待。

第二天早上,我们来到学校体育馆进行纸火箭的飞行距离赛和穿环赛。我们的心情无比激动,大家精神饱满,自信十足地投入比赛。距离赛中,我和林广宇利用制作好的火箭进行四次飞行比赛,一次比一次飞得远,8米,11米,11.5米,最后一次竟然飞了13米!这是我们之前在学校练习中从没有达到的距离,我们不禁欢呼雀跃。接下来,又进行了穿环赛,这个比赛难度很大,最终我和我的伙伴都没能通过。不过,凭着飞行距离赛飞出的13米的距离,我和林广宇获小学组二等奖,谢宇迪、林城越获小学组三等奖,达到学校给我们定的目标,我们开心极了。  

比赛结束后,我们还观摩和体验了3D打印,参观了有“科技航母”之称的广东科学中心,广州电视塔小蛮腰,全球最大家具卖场——宜家家居,看到了很多新奇的东西。这次经历让我体验到比赛的紧张氛围,更开阔了视野,锻炼了动手能力,培养了我们的团队协作能力,更激发了我对科技的向往。这将是我人生中难忘的一次比赛。

最后,我最想感谢李楠老师,感谢李老师耐心地指导和辛勤地付出,感谢班主任老师和爸爸妈妈的支持和鼓励。有了这些鼓励和支持,我才有更高的热情和信心去学好科学兴趣课。

我梦想着有一天我能够制造一只真正的火箭,飞上太空!

(责编/旸晖易)

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