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大学教授用“甄嬛体”教高数,同学大呼:老师太可爱了!

乌托邦的世界
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2018-05-31 09:42阅读 12283 | 评论 5

高等数学

相信学过高数的你

一定明白它可是出了名的难!

盛传大学有一棵树叫"高树"

然后上面"挂"了很多人

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听得我都瑟瑟发抖

高数到底有多难呢?

你一定听到过类似这样的话

  A同鞋:文科的我真的受不了高数的摧残~


  B同鞋:高数老师在讲什么?那个符号是什么意思!这个公式在哪儿来的!


  C同鞋:学霸说这道题有三个解法,我却一个都不知道......


  D同鞋:看了一个晚上的高数课本,只翻了一页。什么叫绝望,这就是!


  F同鞋:高数要想不挂科,刷题刷题刷题...,没有几套试卷解决不了的事!


  的确,在生活中,不少高校学生会对枯燥、艰涩的高等数学感到头疼,可是当网络流行文体和高等数学相遇后,会撞出什么样的火花呢?


近日一条微博上了热搜:

西南交通大学数学学院教授赵海良

“甄嬛体”应用到高等数学课堂上

把看似枯燥乏味的数学语言

转化为通俗易懂、古色古香的“甄嬛体”


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  有同学表示:“老师太可爱了,数学都可以讲得这么接地气!”


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图为赵海良高数课堂上的“甄嬛体”教学


  “积分路径为一姣好半圆,人见人爱;被积函数,憨厚朴实,给人以喜感,但二者同台,不搭调却也是真真的。细细品之,如直接计算,劳心伤神事小,辜负格林美意事大;若让他人看了去好生尴尬!若是补一直线围圆造域,再借green巧力,拆补安抚,化繁为简,想必是极好的!如此行事,上慰师心,下顺生意,也不负格林恩泽。”


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  上述“甄嬛体”是赵海良在力学与工程学院的高等数学公共课上,对着150名学生讲授格林公式时的一次“即兴发挥”。


  谈及在高等数学课堂上融入“甄嬛体”的原因,赵教授说,自己第一次用“甄嬛体”讲授高等数学是在去年。当时偶然看到家里人在看《甄嬛传》,发现里面的人物对话挺有意思的,再加上这部剧挺火的,学生都很喜欢,就想着模仿《甄嬛传》里的对话风格,用轻松、诙谐的语言风格来讲授看似枯燥无趣的高等数学。


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  网友:别人家的老师从来没让我失望过,幽默又搞笑。


用“八卦限”作总结

  赵教授表示,同学一天中大部分时间都在上网,说明网络上肯定有吸引他们的东西。作为老师应及时去了解网络上一些比较有趣的事物,把高深的数学思想,用一种学生们都喜闻乐见的网络语言或载体传递给学生。在不失其严谨性的同时,让学生乐于接受和转发,借此让他们牢记于心,这就达到教学育人的目的了。


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看了评论区

我觉得网友们更有才

果然是高手在民间


1、学霸型

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2、学渣型

  @嗷乌什:人被逼急了什么都做的出来!!!数学题除外


  @花寂流年:对我这种数学渣来说,并没什么用,加上文言文更渣了


  @怼怼:上学时我要遇到这样的老师数学也不会考的那么烂了


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3、段子手型

  @小伟:这位老师的想法也是极好,只是不知道这学生担不担待得起这般教学,如此一来,想必各宫小主也是回天乏力了吧


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  @岭上墨远:臣妾还是做不会啊!


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  @灵魂:以后他的学生可以自豪的是:我的语文是数学老师教的,哈哈哈,如果碰上这样的数学老师,你的数学能学好吗?  


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大学里

你有没有这样的经历

留言分享一下!


来源丨微博@人民日报、中国青年网

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点一点
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1楼|2018-05-31 11:02
传说中别人家的老师
东波之歌
东波之歌
2楼|2018-05-31 11:03
当初我的老师用这种方法教我,我也不至于次次挂科
没关系先生
没关系先生
3楼|2018-05-31 11:04
其实我语文也不好
吐槽大叔
吐槽大叔
4楼|2018-05-31 11:09
我以前的老师就只会课堂抽查,搞得我们个个人心惶惶
大话篓子
大话篓子
5楼|2018-05-31 13:24
幸好我学的是经济数学,比较简单
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