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潮汕人物|汕头体校校长陈丹:化学老师的体育人生

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只读楼主回复 | 倒序排列2017-09-14 14:27     楼主
ji小呆

汕头体校校长陈丹:化学老师的体育人生


汕头体校坐落在长平路一个不起眼的地方。如果没有特别关注,可能会被忽略掉。但正是这样一个不起眼的地方,培养出多名世界冠军、奥运健将。在六十一年的岁月中,汕头市体育学校犹如一轮蓬勃的旭日,慢慢向高处流动,散发出无比耀眼的光芒。校长陈丹,就是这光芒之中的一抹朱红,默默地、谦恭地居于其中。本期《潮汕人物》,我来到了汕头体校,听陈丹校长讲述与体校结缘的故事,与他谈谈汕头体校六十一年辉煌背后的点滴。


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走进汕头体校,穿过田径场,来到临时搭建的校长办公室。初见陈校长,给人印象最深刻的就是亲和力。攀谈的过程中,陈校长的脸上总是带着微笑。这种微笑,让整个采访变得轻松了不少,谈起体育教育,总有说不完的话题和想法;说起学生,脸上洋溢着自豪和幸福的神采。这是陈丹校长从事体育教育的第二十九个年头。

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 从教育到体育 冥冥中的安排


陈校长说,他与体校结缘,或许是冥冥中的注定。三十五年前,刚从韩师毕业的他,从没想过自己有一天会和体育打交道,而且会是这么长的时间。那时的他,怀着满腔的热血躬耕教育的第一线,任职三年,他实现了所在学校高考零的突破,成为当年广为流传的佳话;1989年,他所教的一对双胞胎分别考上了北大和华工......“我一直对自己高考失利耿耿于怀,于是当了老师后,我将自己未实现的目标寄托在这些学生的身上,希望在他们的身上延续自己的清华、北大梦。哈哈。”陈校长说,今年很特别,二十多年前,他的一位学生考上了北大,今年体校的朱欣被清华录取,如今清华、北大两所高等学府都有他的弟子,他的一个梦想可算实现了。

 

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▲ 为考上清华的朱欣颁发奖学金

 

在与陈校长交谈的过程中,我得知没到体校之前,他所教的科目是化学。化学老师从事体育教育?我对陈校长投身体育教育的决定很是好奇。“选择过来汕头体校,我觉得跟读书时期的一些经历有关吧。读书那会,我很喜欢体育,我还记得当时体育老师教我们做双杠时的情景:每一个动作、每一个细节都认真地指导,使得我去读大学的时候,代表系去参加体操比赛,获得不错的成绩。哈哈。我觉得自己前期爱好、参与体育活动,到后来从事体育教育,这其中有偶然性也有必然性,都是冥冥中安排好的吧我觉得。”陈校长说。

 

2016年9月23日我校健儿担当汕头市城市文明形象大使后与学校领导班子合影.JPG

▲ 黄良财、黄文仪、纪练深、陈静文等体育健儿受邀担任城市文明形象大使

 

 春华秋实二十八载  与体校共成长

 

在体校的这些年,从一名普通老师到体校校长,这一路走来,陈校长与体校共成长,见证了黄良财、黄文仪、纪练深、陈静文、吴培林等运动员成长的点滴。陈校长说,让他感到幸福的莫过于看到从体校培养的运动员在比赛中取得佳绩。“每每听到国歌奏响,五星红旗冉冉上升的时候,我都感到无比的幸福。”陈校长说,这些从体校走出去的运动健将,其中不乏有奥运冠军、世界冠军、亚运冠军......尽管他们现在已经成功成名,但依然与母校保持着密切的联系,不时回校探望老师、指导师弟师妹,这是陈校长最为欣慰的。

 

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▲ 黄良财、黄文仪回体校

 

当然,除了幸福,陈校长也有过“酸涩”的时候。11年前,陈校长作为领队带领摔跤队参加省运会。在比赛的第一天,因为种种原因,摔跤队错失金牌,只拿到了银牌。“当时真的是不止心里在流泪。”陈丹校长说。然而,许是永不服输是体育人的特有精神,“当天丢了金牌,我想尽一切办法去部署,鼓励队员们不要轻言放弃,用尽全力拼到底。到第二天的时候,夺得了金牌。”这些,陈校长至今仍历历在目。

 

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▲ 为体校青年团员学生上课

 

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对话|潮汕人物 X 陈丹

 

◆《潮汕人物》:体校选才的途径是什么呢?

◆陈丹:每个周期内我们的选才都是根据下一届的省运会比赛年龄层而选才。现在选才绝大多数项目都是从零开始,这是最艰辛的地方,本来是乡镇输送给区(县)、区(县)输送给市,一级级往上,现在只能教练员去各学校巡看,发现苗子。还有就是根据区县还有学校的体育比赛,去选拔学生。再有就是通过学生自荐或者他人引荐,这是青少年竞技体育选才的途径。中职体育教育则需通过考试、面试进入。

 

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◆《潮汕人物》:青少年竞技体育与中职体育教育两者的不同之处在哪里呢?

◆陈丹:前者有比赛任务,然后我们的目标也是培养这些人才,将他们输送到省队甚至国家队。后者没有比赛任务,以前的学生大多毕业后都去当老师,现在除了当老师之外还从事跟体育有关的工作。

 

◆《潮汕人物》:小将们在体校学的文化课是否和平常学校的文化课一样?

◆陈丹:我们开设的文化课严格按照九年义务教育的教材和课程开设,再结合体校的特色,安排周一到五上午每天四节,还有周一到周四晚上上文化课,下午就是训练。俗话说“针无双头利”,但是我们想做到“两头都利”,虽然做到这个很困难,但我们仍孜孜不倦的追求着,既要保证运动训练,又保证正常的文化课教学。近五年来,我们学校有四十多位学生考上了大学,我觉得这就是我们的收获。

  

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◆《潮汕人物》:这些小将跟之前那些老运动员相比,有什么不同的地方吗?

◆陈丹:我在想,或许不能简单地拿他们去做对比。时代的变迁、时代的发展使得不同时代的学生有各自的优势和短板。我反而觉得有很多共性,就是他们都怀着对体育运动的热忱,都有着坚韧不拔的精神。

 

◆《潮汕人物》:那对比之前的老运动员,这些小孩是否有哪些需要加把劲的?

◆陈丹:我觉得相比之前老队员,现在的小孩在吃苦、拼搏还有坚韧、孜孜不倦的追求等方面的精神还是稍微不足。但是我觉得这些不是绝对的,只要引导得好,这些小孩仍然能够“长江后浪推前浪”,做得比他们的师兄师姐还要出色。

 

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◆《潮汕人物》:这些小的运动员如果没有去到省队,他们的未来的路如何走呢?

◆陈丹:有不同的年龄层,在九年义务教育阶段,无法坚持当运动员的话,就会让他们回到原来所在学校,就走正常的升学道路。学生的出路,第一就是输送,第二是帮助他们升学,第三指导他们参加就业,服务社会。

 

◆《潮汕人物》:对于这些小将,您有什么寄望?

◆陈丹:希望他们快乐健康成长,也希望他们能够好好训练、学好本领,为汕头、为广东、乃至为国家争光,要懂得奉献、回报社会。


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采访手记

自古为师之情,在于爱与责任心。不论是过去、现在,还是未来,陈丹校长所想的都是怎样把学生教好。在体校的这二十多年来,他送走了一批又一批的学子,万物更迭,唯一不变的是他对体育教育的热爱!他用忘情的工作和不懈的奋斗,一步一个脚印地在体育教育战线上谱写一曲耕耘者之歌,这就是他作为一名校长所感悟到的幸福和骄傲!

二十八年弹指一挥间,陈丹校长与汕头体校的故事仍在继续着。

 

(完)

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