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《选择的悖论》在家庭教育中的应用

十年树木百年树人
十年树木百年树人
2018-08-24 17:382715 阅读 | 评论 0
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《选择的悖论》是巴里·施瓦茨于10年前的作品,探讨人们因面对太多选择而麻木、焦虑、心神不宁,导致不管最终做出什么样的选择都无法称心如意。选择的泛滥不仅会影响我们对商品和服务的追求,还会影响生活的很多方面。这个问题是身处富足的市场经济社会的公民共同所面对的。

现在是选择暴增的时代,在生活、工作的方方面面。

85种饼干、75种冰茶、220门课程……我们常常对自己说:“在逛一家店吧。”在清单中多加1个选项是比较容易的,这就是为什么选择会从6个增加到30个,一次就增加一个嘛。

两个人情定终身已经是无比艰难的决定,然而接下来他们必须决定要不要结婚、婚后谁管钱、买房子、是否和家人一起住、是否要小孩……

然后,结果是:选择过多,不仅使人们做决定的过程更加艰难,因而感到更沮丧,还会让最终被选中的幸运儿魅力大减,导致满足感更低。选择越多,承担的心理风险就越大。面临选择困难,或者事后感觉自己没有选择最好的,是不是没有选上的更好的?

我们的孩子,也面临选择过多的难题。

孩子的衣服,爷爷奶奶、姥姥姥爷、舅舅姑姑、爸爸妈妈,都在买。孩子对着满柜子的衣服,不知道穿哪一件。玩具也一样,看到什么,就需要买什么,买回家玩一两次,就扔到角落,不在理它。

而家长也有一种补偿机制,认为自己小时候吃过苦、受过罪,就坚决不能再让自己的孩子吃苦受罪了。具体的表现就是无原则的满足孩子。

问题来了:孩子会出现满足感降低、选择困难、注意力不集中等问题。

满足感降低,是因为机会成本。机会成本就是因为作出一个选择而丧失的,可能获得的最大利益。机会成本会让最佳选择的整体吸引力下降,机会成本越大,被选中的选项带来的满足感就越低。有机会反悔,也会影响选择的满意度。保留选择权利会提高心理代价。会使人们减少时间进行鉴别,从而完全忽视机会成本。

孩子不玩这个玩具,还可以玩其他的玩具。这个玩具买回家发现自己不喜欢也无所谓,反正下次还可以让爸爸妈妈再买。

选择困难,表现在人们选择时权衡得失,会让他们觉得自己优柔寡断,甚至会不高兴。需要反复权衡的问题,会让人们更难作出决定,所以他们就会推迟决定;而简单的货比三家,能让决策变得更加轻松;但只提供一个选择时,人们的反应就介于前面两者之间。

孩子就会表现出又哭又闹,内心状态是逃避选择。

最严重的,是会导致孩子注意力不集中。

巴里·施瓦茨曾做过一个这样的实验:研究者们将孩子随机分成两组画画。第一组孩子可以从3支画笔中选1支,第二组则可以从24支中选1支。结果第2组的孩子的作品要比第一组孩子画的糟糕得多。

随后,研究者们让孩子们从中选一支自己最喜欢的笔,接着再试着说服孩子们放弃这支笔选择另一样礼物,结果第二组的孩子更容易放弃他们所选择的笔。

施瓦兹认为:选项少的孩子不仅更专注于绘画,而且更容易坚持他们最初得到的东西。他把选择过多称为“选择过载”。

孩子们如果手中只有一种玩具,他就能专心地玩着玩具,而且会玩很长时间。但如果满屋都是玩具,他们就无法专心,一会儿玩这个,一会儿玩那个。太多的选择反而让孩子注意力不集中,无法专注。

别给孩子买太多衣服,够穿就行。别给孩子买太多玩具,喜欢的5个就够。别给孩子提供太多选择,适量是关键。


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